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大会由何春晖副馆长主持，分为学生校史研究会成立大会和校史研讨会两个部分。
何春晖副馆长首先介绍了各位与会嘉宾，对各位老教授的到来表示感谢，指出校史研究具有学科交叉的特点，需要结合档案馆与各学院以及不同学科之间的力量才能深入开展下去；校史研究本身更需要历史传承，学生团体的参与是校史研究可持续发展的保证。校团委潘健副书记宣布浙江大学学生校史研究会正式成立，并发表讲话指出学生校史研究会要继承浙大历史传统，将“求是”的种子传承下去；指出学生校史研究会的成立是“新老交替”的里程碑，希望校史研究工作能在学生团体中得到普及。之后，作为学生校史研究会的指导单位，档案馆、校团委和宣传部的有关领导共同为学生校史研究会赠送了“写史鉴今”的匾额，以示激励。袁利民主任对成立学生校史研究会的意义表示充分肯定并对其未来发展寄予了厚望。学生校史研究会会长王益春同学为大家介绍了半年以来学生校史研究会从策划、筹备到最终成立的经过，以及校史研究会的部门架构和近期工作计划等，向支持和鼓励社团成立并担任指导单位的档案馆、校团委和宣传部的有关领导和老师表达了由衷的感谢。与会师生在合拍集体照留念中结束了学生校史研究会的成立大会。
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之后，“校史研讨会”在老教授们慷慨激昂的发言中展开。被誉为“浙大校史研究先驱”之一的毛正棠教授对学生校史研究会提出了几点要求，指出校史研究要作为专门课题立项，研究会成员要争取将校史研究作为毕业论文选题；有感于校史研究的艰辛，他引用《中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，以策学子。吕洪年教授向同学们抛出了自己的两个研究课题：浙大校园景观研究、浙大“三个第一人”研究，希望能有同学能切身参与进来。范展教授强调学生要将校史研究跟学位论文结合起来，指出其在增进学生对母校的感情和宣传浙大方面都有重要意义。商丽浩教授从教育史学科角度出发，指出校史研究继承了教育系学科研究的传统，并介绍了以往教育学院师生的大学史研究成果。郭汾阳教授指出学生团体是校史研究的生力军。他特别强调口述史研究的意义，认为要从在世的浙大老人口中“挽救”校史。校史研究室主任张淑锵老师在会上，介绍了学校层面校史研究会自成立以来的工作情况，包括：编写出版浙江大学校史读本《图说浙大》，推出一批校史研究课题并立项，持续进行校史档案资料征集、以及借助《浙大学报》、《浙江档案》、《浙江大学报》、浙大“求是新闻网”进行校史宣传等，并介绍了近期校史研究会的工作安排。
来自教育学院、人文学院的博士生们在研讨会上踊跃发言，表达了各自对校史研究的热情和决心，提出了档案馆资料向广大学生开放的要求，并为今后浙江大学校史整理、研究、教育、宣传等方面提出了建议。
大会在热烈的讨论气氛中圆满结束，宣告了又一个新的、独具特色的学生社团的诞生。它是学生、老师共同努力的成果，是各指导单位共同关心的结果，也是继浙江大学校史研究会及其农耕文化研究分会之后的又一个浙江大学校史研究专业社团，必将为浙大校史的传播与弘扬做出自己应有的贡献。