为了更好地迎接本科教学工作水平评估，营造迎评促建的良好氛围，11月16日下午，我馆举行了一场迎评促建知识竞赛活动。
在赛前，我馆办公室根据学校下发的《本科教学工作水平评估宣传手册》等学习资料精心准备了20多个与教学评估相关知识以及校史校情密切相关的问题，为竞赛做了充分的准备。当天下午，知识竞赛在馆长吴永志和副馆长王榕英的主持下顺利进行，我馆六个科室的全体成员都积极参与，在现场轮流抽题作答，气氛十分热烈。主持人每念出一道题，都能引起场下的踊跃互动。此次竞赛的题目丰富多样，将迎评促建的指导思想、目标、意义等重要知识贯穿其中。很多同志经过事先认真学习，上场时胸有成竹，面对抽到的问题都能从容应对。而学校的校训内涵、西迁历史之类的问题更是对答如流、如数家珍。竞赛在轻松和谐的氛围中圆满结束。
这次竞赛以人人参与、愉快而富有趣味的方式检验了大家对学校历史与现状的掌握程度，也是对教学评估相关知识进行了一次系统的梳理和学习，通过参与竞赛，大家强化了责任，树立了信心，为学校迎评促建工作做好了扎实的思想准备和知识储备。
档案馆
在赛前，我馆办公室根据学校下发的《本科教学工作水平评估宣传手册》等学习资料精心准备了20多个与教学评估相关知识以及校史校情密切相关的问题，为竞赛做了充分的准备。当天下午，知识竞赛在馆长吴永志和副馆长王榕英的主持下顺利进行，我馆六个科室的全体成员都积极参与，在现场轮流抽题作答，气氛十分热烈。主持人每念出一道题，都能引起场下的踊跃互动。此次竞赛的题目丰富多样，将迎评促建的指导思想、目标、意义等重要知识贯穿其中。很多同志经过事先认真学习，上场时胸有成竹，面对抽到的问题都能从容应对。而学校的校训内涵、西迁历史之类的问题更是对答如流、如数家珍。竞赛在轻松和谐的氛围中圆满结束。
这次竞赛以人人参与、愉快而富有趣味的方式检验了大家对学校历史与现状的掌握程度，也是对教学评估相关知识进行了一次系统的梳理和学习，通过参与竞赛，大家强化了责任，树立了信心，为学校迎评促建工作做好了扎实的思想准备和知识储备。
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